Les maladies
et ravageurs de la vigne
Objectifs pédagogiques
Reconnaître les maladies et ravageurs de la vigne.
Une observation du vignoble permet de détecter rapidement les problèmes sanitaires et déclencher les interventions opportunément (stratégie raisonnée de protection, mesures prophylactiques).
Public
Ouvriers agricoles, applicateurs de produits phytosanitaires, responsables d’exploitation.
Pré-requis
Aucun
Le tarifs des formations est consultable ici
Plan de formation
- Le cycle de la vigne
- Pourquoi faut-il traiter en viticulture ?
- Étude des cycles des principales maladies cryptogamiques : mildiou et oïdium.
- Cycles de développement des maladies du bois.
- Les ravageurs de la vigne : vers de grappes et cicadelles.
- Reconnaître les premiers signes de la Flavescence dorée, connaître les mesures réglementaires d’intervention (signalement et traitement).
- Les auxiliaires du vignoble.
- Les sources d’informations.
Moyens pédagogiques, techniques et d'encadrement mis en oeuvre
Méthodes pédagogiques :
Les méthodes pédagogiques utilisées sont variées : magistrale, interrogative et active. La formation est participative en lien avec les expériences et les pratiques des participants.
Les apports sont théoriques et pratiques. Des diaporamas et des films illustrent la formation. Un document de synthèse est donné à chaque stagiaire en fin de stage.
Une partie de la formation se fera directement sur le terrain afin de reconnaitre in situ les maladies et ravageurs.
Moyens d'encadrement
Un ingénieur agronome
Organisation et fonctionnement de la formation
Durée :
1 jour, 7h sur deux demi-journées
Rythme :
Sessions discontinues
Mode d'organisation pédagogique :
Intra-entreprise de préférence ou inter-entreprise.
Accessibilité :
Nos salles sur Brignoles (83), Grasse (06) et Lamanon (13) sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.
Moyens permettant le suivi et l'appréciation des résultats
Suivi de l'exécution
Feuilles de présence signées des stagiaires et du formateur par demi-journée et attestation d’assiduité individuelle.
Appréciation des résultats
L’évaluation des connaissances du stagiaire est faite en amont et par un test d’auto positionnement. L’évaluation des acquis pendant la formation se fait par des tours de table réguliers et un Q.C.M. à la fin de la formation.
L’évaluation de la satisfaction est réalisée en fin de stage afin d’obtenir un premier niveau d’appréciation sur le contenu, les conditions et le déroulement de la formation.
Deux évaluations « à froid » sont réalisées sur les impacts de la formation sur l’entreprise.
Une est à destination du stagiaire et l’autre du commanditaire de la formation.
