Choix et réglages des matériels
d'arrosage automatique
Objectifs pédagogiques
Donner aux participants les connaissances théoriques et pratiques nécessaires pour sélectionner le matériel le plus adapté et assurer son entretien.
A l’issue de la formation, les stagiaires seront aptes à :
- Choisir un arroseur, une vanne ou un programmateur en fonction des caractéristiques du site
- Régler et entretenir une tuyère, une turbine, une électrovanne
- Réaliser une programmation complète.
Public
Paysagiste, chef d’équipe, chef d’entreprise parcs et jardins, jardinier professionnel, installateur, distributeur, concepteur, bureaux d’études, services publics.
Pré-requis
Lire et écrire le français
Le tarifs des formations est consultable ici
Plan de formation
- Micro irrigation
- Aspersion
- Vannes électriques
- Programmateurs 230/24v
- Programmateurs 9v
Moyens pédagogiques, techniques et d'encadrement mis en oeuvre
Méthodes pédagogiques :
Les méthodes pédagogiques utilisées sont variées : magistrale, interrogative et active.
La formation est participative en lien avec les expériences et les pratiques des participants.
Les apports sont théoriques et pratiques. Des diaporamas et des films illustrent la formation. Un document de synthèse est donné à chaque stagiaire en fin de stage.
Moyens d'encadrement
Un technicien confirmé en arrosage automatique
Organisation et fonctionnement de la formation
Durée :
1 jour soit 7h
Rythme :
Formation en continu
Mode d'organisation pédagogique :
Inter-entreprise, sur centre de formation
Accessibilité :
Nos salles sur Brignoles (83), Grasse (06) et Lamanon (13) sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.
Moyens permettant le suivi et l'appréciation des résultats
Suivi de l'exécution
Feuilles de présence signées des stagiaires et du formateur par demi-journée et attestation d’assiduité individuelle.
Appréciation des résultats
L’évaluation des connaissances du stagiaire est faite en amont et par un test d’auto positionnement.
L’évaluation des acquis pendant la formation se fait par des tours de table réguliers et un Q.C.M. à la fin de la formation.
L’évaluation de la satisfaction est réalisée en fin de stage afin d’obtenir un premier niveau d’appréciation sur le contenu, les conditions et le déroulement de la formation.
Deux évaluations « à froid » sont réalisées sur les impacts de la formation sur l’entreprise.
Une est à destination du stagiaire et l’autre du commanditaire de la formation.
